поступающему
студенту
выпускникуВ АмГПГУ прошла ХI Международная студенческая научно-практическая конференция
В ФГБОУ ВО «АмГПГУ» прошла ХI Международная студенческая научно-практическая конференция «Диалог культур – диалог о мире и во имя мира» и IV Международный конкурс на лучшую научную работу в рамках конференции.
23 апреля 2020г. в Амурском гуманитарно-педагогическом государственном университете состоялась ХI Международная студенческая научно-практическая конференция «Диалог культур – диалог о мире и во имя мира». Организатором выступила кафедра русского языка как иностранного.
На конференции было представлено 49 студенческих докладов из разных вузов России: ФГБОУ ВО «АмГПГУ», г. Комсомольк-на-Амуре; ФГАОУ ВО «Дальневосточный Федеральный Университет», г. Владивосток; Школа педагогики, г. Уссурийск; ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет», г. Кемерово; ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет», г. Липецк; ФГАОУ ВБ «Национальный исследовательский Томский государственный университет», г. Томск; ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина», г. Нижний Новгород; ГАОУ ВО «Московский Городской педагогический университет», г. Москва; ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», г. Саратов; ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина», г. Тамбов; ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», г. Хабаровск; ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет», г. Череповец; ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», г. Шадринск.
По итогам ХI Международной студенческой научно-практической конференции «Диалог культур – диалог о мире и во имя мира» будет опубликован электронный сборник статей студентов.
В рамках конференции были подведены итоги IV Международного конкурса на лучшую научную работу. В конкурсе участвовало 23 доклада.
Конкурсные статьи должны были соответствовать следующей тематике:
- актуальные проблемы филологии;
- актуальные проблемы межкультурной коммуникации;
- актуальные проблемы педагогики.
Критериями оценки выступали:
- актуальность темы и ее соответствие тематике конкурса;
- логичность и цельность научной работы;
- масштабность и трудоемкость проведенных исследований;
- глубина анализа теоретических материалов;
- наличие элементов научной новизны, оригинальность методики исследования;
- возможность практического использования;
- оформление работы в соответствии с требованиями конкурса.
Членами жюри были отмечены следующие типичные недостатки:
- оформление работ не соответствует требованиям, заявленным в информационном письме (отсутствие УДК, небрежное оформление библиографического списка);
- часть работ носит чисто реферативный характер, не имеет элементов научной новизны;
- в некоторых работах научное исследование не завершено (отсутствуют обобщающие выводы).
Результаты IV Международного конкурса на лучшую научную работу
в рамках ХI Международной студенческой научно-практической конференции
«Диалог культур – диалог о мире и во имя мира»
(23 апреля 2020 г.)
1. Лучшая науч ная работа в области лингвистики среди иностранных учащихся:
|
Место |
Имя победителя |
Название статьи |
Вуз, город |
|
I место |
Цзин Лян |
ОСОБЕННОСТИ ЭТИМОЛОГИИ КИТАЙСКОЙ ТОПОНИМИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ (НА ПРИМЕРЕ ГОРОДСКОЙ ТОПОНИМИИ) |
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», г. Хабаровск |
|
II место |
Гун Сяогэ |
ПЕРЕВОД ДИПЛОМАТИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ КИТАЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ: ЛИНГВОЭТНИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ |
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», г. Хабаровск |
|
III место |
Су Ноянь |
РОЛЬ КОНТЕКСТУАЛЬНО-НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В СКАЗКЕ П.П. ЕРШОВА «КОНЁК-ГОРБУНОК» |
ФГБОУ ВО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет», г. Комсомольск-на-Амуре |
|
Мао Сыцзе |
ОМОНИМИЯ В КАЛАМБУРАХ |
ФГБОУ ВО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет», г. Комсомольск-на-Амуре |
2. Лучшая научная работа в области лингвистики среди российских учащихся:
|
Место |
Имя победителя |
Название статьи |
Вуз, город |
|
I место |
Флегонтова А.В. |
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СПОСОБОВ ВЕРБАЛИЗАЦИИ РУССКОГО КОНЦЕПТА МОЛОДЕЖЬ И НЕМЕЦКОГО КОНЦЕПТА JUGEND (МОЛОДЕЖЬ) |
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет», г. Кемерово |
|
II место |
Галенчина К.А. |
ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В НЕМЕЦКИХ ПОЛИТИЧЕСКИХ ТОК-ШОУ |
ГАОУ ВО «Московский Городской педагогический университет», г. Москва |
|
Овчинникова М.И. |
ДОМИНАНТНЫЙ ПРИНЦИП ОРГАНИЗАЦИИ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ДЕВИАНТНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ |
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина», г.Тамбов | |
|
III место |
Баклыкова Д.А. |
ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ НЕМЕЦКИХ ОБЪЯВЛЕНИЙ О ЗНАКОМСТВЕ |
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва |
|
Бахтеева М.И. |
СПЕЦИФИКА ДЕТЕРМИНАТИВНЫХ СЛОЖНЫХ СЛОВ-НОВООБРАЗОВАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ |
ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», г. Саратов |
3. Лучшая научная работа по литературе среди российских и иностранных учащихся:
|
Место |
Имя победителя |
Название статьи |
Вуз, город |
|
I место |
Фомина А. М. Чэнь Синюй |
ПРЕОДОЛЕНИЕ ГРАНИЦ СВОЕГО И ЧУЖОГО ПРИ СТАНОВЛЕНИИ ЛИЧНОГО СОЗНАНИЯ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТИ А. ПРИСТАВКИНА «НОЧЕВАЛА ТУЧКА ЗОЛОТАЯ»). ОБРАЗ ТИГРА В ДАЛЬНЕВОСТОЧНОЙ АНИМАЛИСТИЧЕСКОЙ ПРОЗЕ |
ФГАОУ ВБ «Национальный исследовательский Томский государственный университет», г. Томск ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», г. Хабаровск |
|
II место |
Коваленко А.И. |
ПРЕЛОМЛЕНИЕ ГОФМАНОВСКИХ МОТИВОВ В СКАЗКЕ Ф. СОЛОГУБА «ТУРАНДИНА» |
ФГБОУ ВО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет», г. Комсомольск-на-Амуре |
|
Зибрина В.Г. |
К ВОПРОСУ О РИТМИКО-МЕЛОДИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ СТИХОТВОРЕНИЯ А.С. КУШНЕРА «ЛАВР» |
ФГБОУ ВО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет», г. Комсомольск-на-Амуре | |
|
III место |
Перфильева В.Э. |
РАЗВИТИЕ ЛИРИЧЕСКОГО СЮЖЕТА В СТИХОТВОРЕНИИ САШИ ЧЁРНОГО «МОЙ РОМАН» |
ФГБОУ ВО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет», г. Комсомольск-на-Амуре |
|
Рочева А.С. |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРИЕМА «ЦВЕТОПИСЬ» В РОМАНЕ М.А.ШОЛОХОВА «ТИХИЙ ДОН» |
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный
г.Нижний Новгород |
4. Лучшая научная работа в области изучения межкультурной коммуникации среди российских и иностранных учащихся:
|
Место |
Имя победителя |
Название статьи |
Вуз, город |
|
I место |
Аннабай гызы Оглуджемал, Бердиева Т.Ч. |
НАЦИОНАЛЬНАЯ ОДЕЖДА КАК ОТРАЖЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ТУРКМЕНИСТАНА, РОССИИ И ВЕЛИКОБРИТАНИИ |
ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», г. Шадринск |
|
II место |
Щербатова Я.О. |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АППЛИКАТИВНОЙ ТЕХНИКИ В ТВОРЧЕСТВЕ КОРЕННЫХ НАРОДОВ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА |
Дальневосточный федеральный университет, Филиал в г. Уссурийске (Школа педагогики), г. Уссурийск |
|
III место |
Шлягова Е.А. Дуань Шэннань |
ЯПОНСКАЯ СИСТЕМА ОБРАЩЕНИЯ С МУСОРОМ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЕЁ ВНЕДРЕНИЯ В РОССИИ ДОМАШНИЕ ПИТОМЦЫ В КИТАЕ |
ФГАОУ ВО «Дальневосточный Федеральный Университет», г. Владивосток ФГБОУ ВО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет», г. Комсомольск-на-Амуре |
5. Лучшая научная работа в области методики преподавания филологических дисциплин:
|
Место |
Имя победителя |
Название статьи |
Вуз, город |
|
I место |
Банис М.А. |
РОЛЬ ЮМОРА В ОБУЧЕНИИ РКИ |
ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет», г. Череповец, |
|
II место |
Горобец А.В. |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКОВОГО ПОРТФОЛИО КАК ЭФФЕКТИВНОГО СРЕДСТВА РЕФЛЕКСИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
ФГБОУ ВО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет», г. Комсомольск-на-Амуре |
|
III место |
Бердиева Т.Ч. |
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС ОБУЧАЮЩИХСЯ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», г. Шадринск |
|
Ли Бовэнь |
РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 7 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «НЕПРОИЗВОДНЫЕ И ПРОИЗВОДНЫЕ ПРЕДЛОГИ» |
ФГБОУ ВО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет», г. Комсомольск-на-Амуре |
